Η Ζώη μας ένα ατελείωτο μνημόνιο | Endless Memorandum

Ας το πάρουμε από την πανδημία κι εδώ, και όχι από την αρχή.
Μπαίνεις σε αντισυστημικές διαδικτυακές ραδιοφωνικές εκπομπές να ακούσεις τις ειδήσεις ή διαβάζεις τα tweets από αντισυστημικά μέσα κυρίως και πέφτεις σε μια ατελείωτη επωδό: περικοπές κρατικών παροχών, ξεπούλημα δημόσιας περιουσίας, τρομακτική ακρίβεια, καθήλωση μισθών.

Φοιτητικές εκλογές 2016 Students elections

τελευταία ενημέρωση ανάρτησης 19-2-2018

πηγή κειμένου

Τι άλλο να γράψει κανείς για την "πρωτοπόρα", πιο εξειδικευμένη, παπαγάλο, "μορφωμένη", "εκπαιδευμένη", "πεπαιδευμένη", "παιδευμένη", φωτοτυπική, απαίδευτη νεολέρα μας; Και μετά αναρωτιόμαστε γιατί μεταναστεύουν οι φοιτητές "μας".

Σχόλιο για την Μόρφωση, την Γνώση, την Εκπαίδευση, την Παιδεία. ~ Comment on Education and Knowledge.

Ένας από τους τρόπους που σκέφτηκαν οι "μάγκες" λευκοί Ευρωπαίοι κατακτητές όταν αποφάσισαν να καθυποτάξουν πλήρως τους αυτόχθονες Ινδιάνους της Βόρειας Αμερικής ήταν να τους βάλουν σε τάξη με το δικό τους "πρόγραμμα σπουδών" ώστε να αφανίσουν πλήρως τον πολιτισμό τους και την ελεύθερη στα πάντα σκέψη τους.

Μοτοπορεία στην ΕΡΤ 17-9-2013 μέσα στα πλαίσια δράσης της ΟΛΜΕ

Μοτοπορεία στην ΕΡΤ (από πλατεία Κλαυθμώνος έως το ραδιομέγαρο στην Αγία Παρασκευή) μέσα στα πλαίσια δράσης και κλιμάκωσης των κινητοποιήσεων της ΟΛΜΕ για την επιτυχία της απεργίας διαρκείας που είχαν ξεκινήσει οι εκπαιδευτικοί το φθινόπωρο του 2013.

Με αφορμή μια απεργία και τον Παύλο Φύσσα

Πάτησε και Διάβασε στους παρακάτω συνδέσμους:

Κινηματική, Πολιτική και Ταξική Συνείδηση
Συμπεράσματα από την απεργία των εκπαιδευτικών 16-25/9/2013

Εργαζόμενε μέχρι πότε θα είσαι απαθής;

Περί ενότητας του κλάδου εν όψει του Συνεδρίου της ΟΛΜΕ
ή βάζουμε τα χεράκια μας και βγάζουμε τα ματάκια μας
από τον Χρήστο Επαμ. Κυργιάκη

Την περίοδο που θα ακολουθήσει και μέχρι τα μέσα Ιουνίου, πραγματοποιούνται γενικές συνελεύσεις στις κατά τόπους ΕΛΜΕ και εκλογές για την ανάδειξη των συνέδρων στο 16ο συνέδριο της ΟΛΜΕ, το οποίο θα χαράξει για την επόμενη διετία το πρόγραμμα δράσης και διεκδίκησης του κλάδου, εκλέγοντας ταυτόχρονα και το νέο ΔΣ της Ομοσπονδίας.

Το φαινόμενο της αποχής από μαζικές διαδικασίες και από διαδικασίες κινήματος εμφανίζεται με μεγάλη συχνότητα και στον δικό μας κλάδο όπως και σε άλλους εργασιακούς κλάδους σε μια εποχή που δεχόμαστε ολομέτωπη επίθεση σε όλες τις πτυχές της ζωής μας.

Οι περισσότεροι από αυτούς που αδιαφορούν για τα κοινά, βρίζοντας ταυτόχρονα όλους τους συνδικαλιστές και μαζί μ’ αυτούς και την ΟΛΜΕ, έχουν ως γνώμη και ταυτόχρονα ως επιχείρημα για τη στάση τους, πως οι συνδικαλιστές είναι συμβιβασμένοι και πουλημένοι, πως τα έχουν κάνει πλακάκια με τη διοίκηση και πως δεν βγαίνει τίποτα με το να συμμετέχουν σ’ ένα παιχνίδι στημένο.

Ίσως εδώ να ταιριάζει η ρήση: «Όποιος θέλει να κάνει κάτι, αναζητά τρόπους. Όποιος δεν θέλει, αναζητά αιτίες γι’ αυτό που δεν κάνει».

Είναι αλήθεια ότι επικρατεί σε όλους μας η απογοήτευση, για την κατάσταση του συνδικαλιστικού κινήματος.

Είναι όμως, δυο φορές αλήθεια πως η λογική της ανάθεσης που επικράτησε τις τελευταίες δεκαετίες στα μυαλά και την πρακτική μας, ήταν το σαράκι που σιγά-σιγά κατέφαγε το συνδικαλιστικό κίνημα και το οδήγησε στο σημερινό εκφυλισμό του.

Δείτε λίγο ποιος εκλέχτηκε πάλι πρόεδρος της ΓΣΣΕ;

Υπάρχει, βέβαια και η μερίδα εκείνοι των εκπαιδευτικών, οι οποίοι, μπορεί να στηρίζουν ενεργά τις λεγόμενες «κυβερνητικές παρατάξεις» (ΔΑΚΕ-ΠΑΣΚΕ) και αλλά και εκείνοι που απλώς εμφανίζονται τη μέρα της ψηφοφορίας για να «σταυρώσουν» τα ονόματα που έχουν γραμμένα στο χαρτάκι που κρατούν φυλαγμένα στην τσέπη τους.

Όταν, τελικά, βγαίνουν τα αποτελέσματα και οι «κυβερνητικές παρατάξεις» έχουν πάλι την πλειοψηφία , αρχίζει από όλους η γκρίνια, η μιζέρια και το βρίσιμο των συνδικαλιστών.

Ποιων συνδικαλιστών;

Αυτών που οι ίδιοι ανέδειξαν είτε με την ψήφο τους είτε με την αδράνεια και την αποχή τους.

Φτάνει κανείς να πιστέψει πως τόσο οι ψηφοφόροι όσο και όσοι απέχουν από τα κοινά, καταχαίρονται που εκλέγονται οι ίδιοι συνδικαλιστές, γιατί θα έχουν κάποιο σίγουρο στόχο για να βρίσουν, δικαιολογώντας έτσι τη δική τους λανθασμένη στάση και πρακτική.

Το επιχείρημα που λέει: «δεν κατεβαίνω στη συνέλευση και στην ψηφοφορία γιατί βαρέθηκα να βλέπω της ίδιους ανθρώπους  να λένε τα ίδια πράγματα», πιστεύω πως στερείται ορθότητας για τον απλούστατο λόγο πως στις συνελεύσεις και στις ψηφοφορίες είναι λογικό να εμφανίζονται οι ίδιοι άνθρωποι, όταν εμείς οι υπόλοιποι μένουμε στα σπίτια μας.

Θα μου πείτε τώρα, αν εκλεγούν συνάδελφοι που είναι περισσότερο αγωνιστές και δραστήριοι θα ξαναγεννηθεί το συνδικαλιστικό κίνημα;

Όχι, αν εξακολουθήσουμε να λειτουργούμε με τη λογική της ανάθεσης. Το αποτέλεσμα, πολύ σύντομα θα είναι το ίδιο. Όσο δεν υπάρχει συζήτηση και δράση στη βάση του κλάδου δεν μπορεί να υπάρξει και ουσιαστικός έλεγχος και πίεση προς τους συνδικαλιστικούς μας εκπροσώπους.

Γνωστή είναι επίσης και η νοοτροπία που έχουν ορισμένοι, με βάση την οποία στηρίζουν τις εκάστοτε «κυβερνητικές παρατάξεις», ελπίζοντας πως, με τον τρόπο αυτό θα έχουν ευνοϊκότερη μεταχείριση σε διάφορα θέματα που τους αφορούν. Από τις μεταθέσεις, τις αποσπάσεις, τις μετατάξεις, τις τοποθετήσεις και τις βελτιώσεις, μέχρι και τη συμπλήρωση του ωραρίου τους.

Όμως, ζούμε σε μια περίοδο όπου με λυσσαλέο, στην κυριολεξία, τρόπο, οι κυβερνώντες- εντολοδόχοι της τρόικας επιχειρούν να μηδενίσουν το κοντέρ των εργασιακών σχέσεων και να μας μετατρέψουν σε εκπαιδευτικούς-αναλώσιμο είδος.

Άρα, κανείς μας δεν έχει δεν έχει ούτε το δικαίωμα ούτε την πολυτέλεια να αδιαφορεί για όσα συμβαίνουν διότι, τα όσα συμβαίνουν δεν καθορίζουν, πλέον, μόνο το αν θα μειωθούν ο αποδοχές ή το αν θα αυξηθούν οι ώρες διδασκαλίες.

Καθορίζουν το αν θα εξακολουθεί να υπάρχει δημόσιο σχολείο ή όχι, το αν θα έχουμε και του χρόνου δουλειά ή όχι, το αν θα συνεχίσουμε να είμαστε ελεύθεροι εκπαιδευτικοί ή όχι.

Καθορίζουν, τελικά, το αν θα ξαναρχίσουμε να ζούμε ή θα αργοπεθαίνουμε ασθμαίνοντας σε μια ατελείωτη προσπάθεια επιβίωσης.

Ο αντίπαλος, κυβέρνηση και τρόικα, εμφανίζει μια αξιοζήλευτη σύμπνοια και ενότητα στα πλαίσια του πολέμου που μας έχουν κηρύξει. Την ίδια και καλύτερη σύμπνοια και ενότητα πρέπει και να επιδείξουμε κι εμείς στη βάση των κοινών μας συμφερόντων και στον αντίποδα της πολιτικής που μας εξαθλιώνει αλλά και των γνωστών στηριγμάτων της μέσα στο συνδικαλιστικό κίνημα.

Βρισκόμαστε σε άμυνα και γι’ αυτό κανένας δεν περισσεύει. Χωρίς πολεμιστές, ούτε μπορείς να αμυνθείς ούτε να σαλπίσεις αργότερα την έφοδο της αντεπίθεσης.

Και επειδή πολλοί συνάδελφοι μιλούν για έλλειψη προτάσεων εκ μέρους της Ομοσπονδίας, θα έλεγα πως, το μόνο που δεν έλλειψε και δεν λείπει από την ΟΛΜΕ, ήταν οι προτάσεις από το πιο μικρό μέχρι το πιο μεγάλο.

Το θέμα, όμως, είναι με ποιον τρόπο προσπαθείς να προωθήσεις τις προτάσεις αυτές και σε ποια πολιτικά αυτιά απευθύνονται.

Μήπως η μείωση των μισθών έγινε λόγω έλλειψης προτάσεων;

Μήπως η αύξηση του ωραρίου και η αξιολόγηση προωθούνται λόγω έλλειψης προτάσεων ή αποτελούν ένα κομμάτι μιας προαποφασισμένης σε άλλα κέντρα πολιτικής που απλώς υλοποιούνται στις μέρες μας επειδή το μαζικό κίνημα είναι ξεδοντιασμένο;

Νομίζω πως τα πράγματα είναι πιο απλά.

Οι αντίπαλοί μας, στον πόλεμο αυτόν που βιώνουμε, θα προχωρήσουν μέχρι εκεί που θα τους το επιτρέψουμε. Πάντα αυτό γινόταν και αυτό γίνεται σε κάθε πόλεμο.

Το ερώτημα στην παρούσα φάση είναι ένα και μοναδικό;

Θα τους αφήσουμε να προελάσουν χωρίς να δώσουμε ούτε μία μάχη ή θα οργανώσουμε, με τη δράση μας και τη συμμετοχή μας, τη μαζική αντίδραση που χρειάζεται;

Κάπως έτσι προκύπτει και το πραγματικό δίλλημα της εποχής μας:

Ή αυτοί με τις επιδιώξεις τους μέχρι να μας εξουθενώσουν ή εμείς με το δίκιο και τα όνειρά μας μέχρι να τους ξεθεμελιώσουμε.

πηγή φωτογραφίας: ΓΣΕΕ-ΑΔΕΔΥ ΤΣΙΡΑΚΙ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ - Ε.Ε. -ΕΡΓΟΔΟΤΩΝ

πηγή κειμένου: Περί ενότητας του κλάδου εν όψει του Συνεδρίου της ΟΛΜΕ ή βάζουμε τα χεράκια μας και βγάζουμε τα ματάκια μας

πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο ΣΑΒΒΑΤΟ 2 ΜΑΡΤΗ, 12 μμ, ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ

κοινή διακήρυξη σωματείων και φορέων

κυβέρνηση – ΕΕ – ΔΝΤ

οδηγούν σε διάλυση τη δημόσια δωρεάν παιδεία

Να τους σταματήσουμε !

Η ΠΑΙΔΕΙΑ ΞΕΣΗΚΩΝΕΤΑΙ !

διαβάστε το κείμενο και το δελτίο τύπου

στον παρακάτω σύνδεσμο

http://www.paremvasis.gr

22-1-2012 συνέλευση Π.Ε.Α.Ε.

Π.Ε.Α.Ε.
Πανελλήνια Ένωση Αδιόριστων Εκπαιδευτικών

Νέα συνέλευση αδιόριστων, ωρομίσθιων, αναπληρωτών εκπαιδευτικών την Κυριακή 22 Γενάρη 2012 και πρόταση προς τους συλλόγους για δυναμική κινητοποίηση στο Υπουργείο Παιδείας.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΤΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ Π.Ε.Α.Ε. ΚΑΙ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟΥ ΩΡΟΜΙΣΘΙΩΝ-ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΟ ΤΩΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΚΑΙ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Γενική Απεργία και Πανεκπαιδευτική κινητοποίηση στις 5-5-2010

Φωτογραφίες από την πανεκπαιδευτική κινητοποίηση και τη γενική απεργία στις 5-5-2010. Τότε που το παρακράτος -πιθανότατα- δολοφόνησε 4 ανθρώπους (η μία γυναίκα ήταν έγκυος) στην τράπεζα Marfin Bank στην οδό Σταδίου του Ανδρέα Βγενόπουλου.

Εγώ για πρώτη φορά ως τώρα δέχτηκα τραμπούκικο χτύπημα ενώ ήμουν στην Σταδίου στο μπλοκ της ΟΛΜΕ το οποίο ήταν αφύλαχτο. Πιθανότατα από άτομα του α/α χώρου (και όχι από ασφαλίτες) επειδή ο δίπλα μου συνάδελφος εκπαιδευτικός που είμαστε παρέα στην πορεία έμοιαζε με μπάτσο-ασφαλίτη (ήταν κοντοκουρεμένος, ξυρισμένος, με γυαλί μπατσικό και με μπουφάν μηχανής) και ο οποίος κατέβαινε για πρώτη φορά σε απεργία. Μάλιστα επειδή εγώ είχα αρκετή πείρα από πορείες όταν τον είδα στο ραντεβού μας στο μουσείο του είχα πει πως μοιάζει με ζετά και πως δεν κατεβαίνουν έτσι σε πορεία!
Οι τύποι αυτοί μας χτύπησαν εν ψυχρό καθώς προχωρούσαμε -εμένα με μπουνιά κατευθείαν στο πρόσωπο και το συνάδελφο δίπλα μου με ξύλο στο κεφάλι τουλάχιστον δύο φορές- και μετά τις φωνές τις δικές μου και των διπλανών μάλλον κατάλαβαν την μαλακία τους και έφυγαν. Όλα έγιναν πολύ ξαφνικά και με μεγάλη ταχύτητα.

Απεργιακές κινητοποιήσεις στην Ελλάδα την άνοιξη του 2010

τελευταία ενημέρωση

22-4-2015

Πανεκπαιδευτική κινητοποίηση στις 4-5-2010

Φωτογραφίες από την πανεκπαιδευτική κινητοποίηση στις 4-5-2010 από ΟΛΜΕ, ΔΟΕ, ΠΕΑΕ, αναπληρωτές, ωρομίσθιους, φοιτητές, κτλ.

τελευταία ενημέρωση

22-4-2015

Πανεκπαιδευτικές κινητοποιήσεις στις 4 & 5-5-2010

από την ΟΛΜΕ

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΑΠΕΡΓΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ στην συνεδρίασή του την 28η/4/2010 αποφάσισε τη
συνέχιση των απεργιακών κινητοποιήσεων ως εξής:
1. Πραγματοποίηση της 24ωρης Πανελλαδικής Απεργίας την 4η/5/2010 για
το «πολυνομοσχέδιο» που κατέθεσε στη Βουλή η πολιτική ηγεσία του Υπ.
Παιδείας, κάνοντας χρήση της εξουσιοδότησης που έχει δοθεί στο Δ.Σ.
από τη Γ.Σ. των Προέδρων των ΕΛΜΕ.
2. Συμμετοχή στη Γενική Απεργία (ΑΔΕΔΥ – ΓΣΕΕ) την 5η /5/2010 και στα
απεργιακά συλλαλητήρια.
3. Συμμετοχή στις Πρωτομαγιάτικες συγκεντρώσεις που θα
πραγματοποιηθούν σε όλες τις πόλεις της χώρας (Αθήνα:
Προσυγκέντρωση στο Μουσείο στις 10.30 π.μ.).

από
ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Πανεκπαιδευτικές κινητοποιήσεις το Νοέμβριο και το Δεκέμβριο του 2009

Πανεκπαιδευτικές κινητοποιήσεις (από ΟΛΜΕ, ΔΟΕ, ΠΕΑΕ, ωρομίσθιοι, αναπληρωτές, φοιτητές, κτλ) που έγιναν το Νοέμβριο και το Δεκέμβριο του 2009 στο κέντρο της Αθήνας (κυρίως προπύλαια - βουλή/σύνταγμα) και στο υπουργείο Παιδείας στο Μαρούσι (Νερατζιώτισσα).

τελευταία ενημέρωση

22-4-2015